Россия наконец-то запускает свои отечественные ресурсы в Интернете! Мы этого ждали! Сейчас время их изучить и использовать, ведь без развития технологий невозможно двигаться вперед!

Уважаемые родители гимназистов, ученики гимназии, педагоги!

Представляем вам «СФЕРУМ»!
https://sferum.ru

«Сферум» — это информационно-коммуникационная платформа, часть цифровой образовательной среды, которая создается Минпросвещения и Минцифры в рамках нацпроекта «Образование». Она бесплатная и доступна для всех педагогов и учащихся страны.

«Ядром платформы «Сферум»  является ГИС (государственная информационная система)  «Моя школа», где размещается  верифицированный  (подтвержденный) контент, которым могут пользоваться учителя и ученики», — сообщил министр просвещения Сергей Кравцов. Эта технология поможет сделать уроки более интересными благодаря размещенным в системе дополнительным материалам, например, об исторических событиях и математических фактах.

Платформа «Сферум» основана на технологиях социальной сети «ВКонтакте». Цифровую инфраструктуру и интеграцию с государственными информационными системами обеспечивает «Ростелеком». Доступ к платформе осуществляется через мобильное приложение «Сферум» для iOS и Android и на сайте сферум.рф. Есть официальная страница ВК, где размещают много полезной информации: https://vk.com/sferum

Для регистрации в Сферум необязательно иметь аккаунт в ВКонтакте, регистрация возможна и через электронную почту.

«Сферум» не заменяет учителя, учебники или домашние задания. Это только инструмент для педагога.

Огромное преимущество «Сферума» — возможность контролировать допуск к видеоконференции. Никто посторонний не сможет помешать провести урок. Также особое внимание разработчики уделили сохранности персональных данных. «Сферум» входит и соответствует требованиям Реестра операторов персональных данных, что гарантирует сохранность персональных данных.

Основная задача «Сферума» — помочь учителю организовать обучение. Платформа не заменяет традиционное образование в классе, а дополняет его и делает более эффективным. Например, с помощью «Сферума» можно подключить к очному уроку детей, по разным причинам находящихся на домашнем обучении.

Платформа очень похожа на популярную соцсеть интерфейсом, но всё же решает совсем другие задачи.

• «Сферум» создан специально для школ, а потому возможности платформы разработаны исключительно под нужды учителей, учеников и их родителей.
• Сообщества здесь заменяют школы, а в качестве участников — те, кто в этой школе учится и преподаёт.
• В «Сферуме» можно дружить и общаться с людьми, имеющими отношение к одной школе.
• На платформе нет рекламы.
• В «Сферуме» можно совершать групповые видеозвонки без ограничений по времени и это бесплатно. Максимальное количество участников — до 50 в веб-версии и до 120 в приложениях.
• Платформа безопасна и рекомендована к использованию в школах.

«Сферум» — бесплатная платформа для школ, где можно не только проводить уроки по видеосвязи, но и общаться в чатах, обмениваться файлами, делиться новостями школы и хранить медиаматериалы.

Учебные материалы для обучения размещает учитель в соответствии с программой.  Образовательную деятельность осуществляет гимназия и конкретные учителя в соответствии с имеющейся лицензией на осуществление образовательной деятельности.

Чем регулируется «Сферум», почему появилась эта платформа:

Нормативная основа:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

• • Статья 13. Общие требования к реализации образовательных программ

 При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.

• • Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

 1. Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

2. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.

• • Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации

3. К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся:  использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;

Приказ Минобрнауки РФ от 23.08.2017 № 816  «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»

 

С уважением, администрация МКОУ гимназии г. Слободского